Nuestros

El servicio de comedor se ofrece a las familias que necesitan que sus hijos coman en el centro.

Se potencia la adquisición de hábitos de alimentación e higiene garantizando la atención adecuada al alumnado en este periodo.

Según la edad existen dos comedores donde recibir este servicio.

El centro dispone de cocina propia donde la empresa prepara los menús.

Desde AQUÍ se puede consultar el menú de este mes.

Completan la educación integral y se agrupan en ámbitos: cultural, deportivo, artístico, musical, idiomas, estudio dirigido, nuevas tecnologías, robótica, etc.

Se gestionan desde el centro. El coordinador de las mismas, Daniel Sebastiá, es el enlace entre los usuarios, la Directora General y el Administrador.

Pulsando AQUÍ se puede acceder a la oferta de este curso.

Este servicio pretende ayudar a las familias a conciliar la vida familiar, laboral y escolar. Podéis traer a vuestros hijos al centro antes del comienzo del periodo lectivo.

Se ofertan en dos turnos diferentes:

• Primer turno: de 7:30 a 8:00
• Segundo turno: de 8:00 a 8:30 (Primaria) y 8:45 (Infantil)

Somos un Centro distinguido por atender a la diversidad gracias a todas las medidas que llevamos a cabo y al personal especializado con el que contamos en el Departamento de Orientación.

Nuestro reto educativo es sensibilizar en la diversidad funcional de las personas y en la importancia del respeto a las diferencias individuales.

Nuestras actuaciones educativas van dirigidas a dar respuesta a las diferentes capacidades, ritmos y estilos de aprendizaje, motivaciones e intereses, situaciones sociales, culturales, lingüísticas y de salud del alumnado, es decir, al conjunto de propuestas curriculares y organizativas que permiten adecuar las respuestas educativas a la pluralidad de necesidades de todos y cada uno de los alumnos y alumnas para que alcancen las competencias curriculares propias de cada etapa, atendiendo a la vez a su estado socio-emocional.

Actualmente, el Departamento de Orientación está formado por diez especialistas: Orientadores, profesores de Pedagogía Terapéutica y de Audición y Lenguaje.

Además, contamos con las figuras del Auxiliares Técnico Educativo durante toda la jornada escolar y con la de una Fisioterapeuta.

• Santiago Bañuelos (Orientador ESO y PT)
• Isabel Robredo (Orientadora EPO y profesora)
• Marta Rodríguez (Orientadora EI y PT)
• Laura Bueno (PT)
• Laura Sáenz (PT)
• Alba Madrid (PT)
• Diego Sáenz (PT y AL)
• Belén Lozano (PT)
• Gloria Márquez (PT)
• Mari Cruz Flaño (ATE)
• Corti Morga (ATE)
• Irene Casero (Fisioterapeuta)

LEER MÁS

A través de la Biblioteca escolar se potencia el gusto y el placer de leer. Este año debido a las actuales circunstancias el préstamo se gestionará en las aulas a través de los profesores de Lengua.

Desde el siguiente enlace se puede acceder al CATÁLOGO de la BIBLIOTECA ESCOLAR

El listado de libros para el curso 2024-25 se encuentra pulsando AQUÍ.

El horario para la venta de libros se comunicará a través de circular en la plataforma Educamos.

LUDOTILLO

Cuando finaliza el curso, numerosas familias necesitan seguir conciliando la vida laboral y familiar. El Centro ofrece LUDOTILLO, una escuela de verano donde vuestros hijos puedan aprender, desarrollarse y disfrutar durante los calurosos días de verano. Se programan actividades y talleres divertidos y adecuados a la edad de los niños y niñas.

CAMPAMENTOS

Campamentos del Movimiento Escolapias – JUES

El centro desea conseguir que su alumnado posea una adecuada competencia comunicativa en idiomas. Para ello contratamos durante el curso escolar, varios auxiliares de conversación nativos, a parte de los que nos concede la Consejería de Educación. Tres de dichos auxiliares son de inglés y uno de francés. Garantizamos que todos nuestros alumnos puedan reforzar las destrezas orales y comunicativas, prioritarias en la enseñanza de idiomas, el uso de la lengua extranjera y el fomento del bilingüismo y la internacionalización.

Además, el auxiliar de conversación desempeña una función de embajador cultural de su país de origen y de su carácter. En nuestro caso, como los auxiliares proceden de distintos países o de zonas muy diferentes del mismo país, se nos da la oportunidad de conocer distintos acentos y distintas formas de pensar, lo que es muy enriquecedor y da a nuestros alumnos una visión abierta del mundo, ayudándoles a hacerse más tolerantes y abiertos, y a saber desenvolverse en este mundo globalizado.